एनसीपीसीआर ने सुप्रीम कोर्ट से कहा, मदरसे उचित शिक्षा के लिए ‘अनुपयुक्त’ हैं
- देश में शीर्ष बाल अधिकार संरक्षण निकाय, NCPCR ने सर्वोच्च न्यायालय को बताया है कि मदरसे बच्चों को “उचित शिक्षा” प्राप्त करने के लिए “अनुपयुक्त या अनुपयुक्त” स्थान हैं।
मुख्य बातें:
- भारत के शीर्ष बाल अधिकार निकाय, राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग (NCPCR) ने मदरसों के बारे में चिंता व्यक्त की है, जिसमें तर्क दिया गया है कि वे बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए “अनुपयुक्त” हैं।
- सर्वोच्च न्यायालय को सौंपे गए एक निवेदन में, NCPCR ने मदरसों में पाठ्यक्रम के बारे में चिंता जताई, जो आयोग के अनुसार, “इस्लाम की सर्वोच्चता” को बढ़ावा देता है।
- आयोग ने इस बात पर जोर दिया कि धार्मिक ग्रंथों के साथ-साथ कुछ NCERT पुस्तकों को पढ़ाना उचित शिक्षा के बराबर नहीं है।
NCPCR द्वारा उठाई गई प्रमुख चिंताएँ
पाठ्यक्रम और शिक्षक योग्यताएँ:
- NCPCR ने मदरसों में कुरान जैसे धार्मिक ग्रंथों को पढ़ाने के लिए पारंपरिक तरीकों पर निर्भरता की आलोचना की।
- आयोग ने प्रशिक्षित, विनियमित शिक्षकों की कमी और अव्यवस्थित प्रणाली की ओर इशारा किया, जिसके बारे में उसने तर्क दिया कि इससे बच्चों की समग्र शिक्षा में बाधा उत्पन्न होती है।
पाठ्येतर गतिविधियों का अभाव:
- NCPCR ने पाया कि मदरसे शायद ही कभी फील्ड ट्रिप या सामाजिक कार्यक्रमों जैसी पाठ्येतर गतिविधियों की योजना बनाते हैं, जिससे बच्चों को अनुभवात्मक सीखने के अवसर नहीं मिल पाते।
- आयोग ने दावा किया कि इसके परिणामस्वरूप छात्र महत्वपूर्ण सीखने के घटकों से वंचित रह जाते हैं जो व्यापक शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं।
बच्चों के अधिकारों का उल्लंघन:
- NCPCR ने तर्क दिया कि मदरसों में अच्छी तरह से शिक्षा का अभाव संविधान में उल्लिखित गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के बच्चों के मौलिक अधिकार का उल्लंघन करता है।
- आयोग ने यह भी रेखांकित किया कि बिहार, उत्तर प्रदेश और पश्चिम बंगाल जैसे राज्यों में मदरसों में जाने वाले गैर-मुस्लिम पृष्ठभूमि के बच्चों को इस्लामी धार्मिक शिक्षा दी जा सकती है, जो अनुच्छेद 28(3) का उल्लंघन है, जो धार्मिक शिक्षा में जबरन भागीदारी को प्रतिबंधित करता है।
उत्तर प्रदेश के मदरसे और देवबंद का प्रभाव:
- एनसीपीसीआर ने उत्तर प्रदेश के दारुल उलूम देवबंद मदरसे पर विशेष ध्यान आकर्षित किया, इसे रूढ़िवादी धार्मिक विचारधाराओं के प्रसार से जोड़ा, जिसमें तालिबान जैसे चरमपंथी समूहों पर संभावित प्रभाव भी शामिल है। आयोग ने कहा कि यह मदरसा बड़ी संख्या में फतवे जारी करता है और शरिया कानून की सख्त व्याख्या की वकालत करता है।
चल रही कानूनी लड़ाई:
- एनसीपीसीआर की दलील इलाहाबाद उच्च न्यायालय के उस फैसले को चुनौती देने वाली याचिका के जवाब में थी, जिसमें उत्तर प्रदेश मदरसा शिक्षा बोर्ड अधिनियम, 2004 को रद्द कर दिया गया था। उच्च न्यायालय ने मदरसा छात्रों को नियमित स्कूलों में स्थानांतरित करने का आदेश दिया था, जिस पर अप्रैल में सर्वोच्च न्यायालय ने रोक लगा दी थी। मामले पर जल्द ही विस्तृत सुनवाई होने की उम्मीद है।
विनियमन और मान्यता के मुद्दे:
- बिहार, उत्तर प्रदेश और पश्चिम बंगाल जैसे राज्यों में कई मदरसे या तो गैर-मान्यता प्राप्त हैं या उनका मानचित्रण नहीं किया गया है, जिससे प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर चिंताएँ बढ़ रही हैं।
- एनसीपीसीआर ने तर्क दिया कि ऐसे संस्थान शिक्षा के अधिकार (आरटीई) अधिनियम, 2009 के तहत एक स्कूल के मानदंडों को पूरा करने में विफल रहते हैं। 2012 के संशोधन के तहत आरटीई अधिनियम से छूट दिए जाने के बावजूद, आयोग के अनुसार, इन मदरसों में पढ़ने वाले बच्चे अभी भी अनुच्छेद 21 और 21ए (जीवन का अधिकार और मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार) के तहत अपने मौलिक अधिकारों के हकदार हैं।
औपचारिक शिक्षा लाभों से वंचित:
- आयोग ने जोर देकर कहा कि मदरसा के छात्र दोपहर के भोजन, वर्दी और प्रशिक्षित शिक्षकों जैसे लाभों से वंचित रह जाते हैं, जिनकी गारंटी आरटीई अधिनियम के तहत दी जाती है। इस प्रकार ये बच्चे औपचारिक शिक्षा और उससे जुड़े लाभों से वंचित रह जाते हैं, जिससे उनके विकास और विकास के अवसर सीमित हो जाते हैं।
प्रारंभिक निष्कर्ष:
- राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग
- शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम, 2009